Учитель начальных классов/учитель русского языка и литерату

Была больше месяца назад

4 500 ₽

52 года (родилась 15 июня 1973), не состоит в браке, детей нет

Москва

Занятость

полная занятость

Гражданство

не указано

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 12 лет и 5 месяцев

- Сентябрь 1994 – январь 2006
- 11 лет и 5 месяцев
Учитель начальных классов (II высшая квалификационная категория, 12 разряд)
ГОУ СОШ № 693
Обязанности и достижения:
Классное руководство в начальной школе (1999 г. исполняющий обязанности зам. директора по УВР, 2004 организатор по проведению мероприятий в начальной школе, периодически проводила уроки русского языка в 5 классе, уроки русского языка и литературы в 11 классе).
- Сентябрь 1993 – август 1994
- 1 год
Учитель начальных классов
Школа №1206 с углубленным изучения английского я зыка и преподаванием ряда предметов на английском языке
Обязанности и достижения:
Классный руководитель 4 класса

Образование

- Высшее образование
- 2005
МГПУ
Специальность: Учитель русского языка и литературы
- Среднее специальное образование
- 1993
Мпк №12
Специальность: Учитель начальных классов и преподаватель ДХТТ

Обо мне

Дополнительные сведения:

Организаторские способности, стремление к самообразованию, требовательность, дисциплинированность, строгость, справедливость, психологическая устойчивость, любовь к детям. Пожелания: трудоустройство предпочтительнее в р-не Ясенево, Юго- Западный округ. Работа по методике профессора Виноградовой Н. Ф. "Начальная школа – XXI век" В методике очень хорошо показано обучение по разноуровневой системе, подготовки детей, когда учитель может применить дифференцированный подход к учащимся. Так, например, в классе, где дети, знающие алфавит и систему чтения, самостоятельно овладевают информацией из наборного текста учебника; к ученикам только овладевающими азами букваристики, педагог применяет особый подход, все задания выполняются под руководством учителя. Дети сильные выполняют все задания к уроку, остальные же делают работу, посильную им, т.е. могут выборочно подойти к предложенному материалу.