Педагог-психолог

Была больше месяца назад

80 000 ₽

Соискатель скрыл дату рождения, есть дети

Екатеринбург, готова к переезду: Санкт-Петербург, Петрозаводск

Занятость

полная занятость

Гражданство

Россия

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Профессиональные навыки

Ответственность
Психологическое консультирование
Грамотная речь
Коммуникабельность
Психодиагностика
Обучение и развитие
Возрастная психология
Исполнительность
Навыки межличностного общения
Стрессоустойчивость
Показать еще

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 25 лет и 7 месяцев

- Май 2000 – работает сейчас
- 25 лет и 7 месяцев
Педагог-психолог высшей категории / член федерации психологов образования России, Эксперт общественной палаты Свердловской области, Руководитель РМО педагогов-психологов, руководитель социально-психологической службы
МАУ ДО "ЦСШ", Екатеринбург
Учреждение дополнительного образования.
Обязанности и достижения:
Опыт работы с 2000г. Педагог-психолог высшей категории. Член Федерации психологов образования России. Выстроена эффективная система сотрудничества и взаимодействия с образовательными учреждениями и ведомствами. Деятельность осуществляется с обучающимися, с участниками образовательных отношений (педагоги, родители, администрация ОУ). - Опыт разработки и реализации программ и технологий, психолого-педагогической направленности; создание психолого-педагогической среды, способствующей эффективной коммуникации, социализации, профориентации, формирование и развитие потребности к анализу своих поступков, развитие лидерского потенциала; формирование и развитие морально-нравственных установок и ценностей, раскрытие личностного и творческого потенциала участников программ и технологий. - Опыт разработки и реализации психолого-педагогических программ профилактической направленности, коррекционно-развивающих программ, программ, способствующих позитивной социализации обучающихся. - Анализ динамики и выявление причин дезадаптации в период взросления. - Работа с документацией (составление планов, отчетов, ведение документации с учетом профиля и должностных полномочий, анализ собственной деятельности). - Сотрудничество и взаимодействие с участниками образовательных отношений района (обучающиеся, педагоги, родители, администрация ОУ) - Проведение консультационных мероприятий с участниками образовательных отношений, а также руководства учреждения, по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. - Проведение групповых занятий с элементами тренинга. - Диагностическая работа, мониторинг результатов используемых психолого-педагогических технологий. - Повышение профессиональной компетентности. - Прохождение профессиональной аттестации. Направления деятельности: профилактическая; диагностическая; развивающая - коррекционная; консультативно – информационная, просветительская. Разработаны и успешно реализованы проекты и программы: - для подростков и молодежи, педагогов, родителей, администрации ОУ; - для решения вопросов самоопределения и профориентации разработана и реализуется «Интеллектуально-профориентационная игра «ПрофЭль» (игра занесена в АСИ "Атлас новых профессий" Сколково); - для педагогов, специалистов сферы образования, профилактики, молодежной политики; - для руководителей учреждений. и др. Достигнуты следующие результаты: - положительная динамика результатов личностного и интеллектуального развития субъектов образования по итогам мониторинга, результатов личных достижений, на основании обратной связи. - личный вклад в повышение качества образования, продуктивное использование современных психолого-педагогических технологий; - активное участие в работе методического объединения педагогов-психологов образовательных учреждений на уровне города, района (руководство, организация, проведение, координация работы по разработке психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса); - участие в конкурсах профессионального мастерства (победитель, лауреат); - разработка и внедрение в образовательный процесс авторских программ; - разработка и публикация учебных, методических пособий, научных статей; - участие в социальных, волонтёрских, просветительских проектах; - опыт экспертной деятельности.