Педагог дополнительного образования

Была больше месяца назад

По договорённости

47 лет (родилась 24 ноября 1978)

Петергоф

Занятость

неполный рабочий день

Гражданство

не указано

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 13 лет и 7 месяцев

- Декабрь 2011 – сентябрь 2019
- 7 лет и 10 месяцев
Педагог-психолог
ФГКОУ "Санкт-Петербургский кадетский военный корпус МО РФ"
Учреждение закрытого (интернатного) типа для мальчиков.
Обязанности и достижения:
Проводила деловые игры, тренинговые программы по развитию социальных и личностных компетенций; коррекционно-развивающие занятия, направленные на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, снятие тревожности, преодоление проблем в общении и поведении. Вела занятия по курсу "Профессиональное самоопределение" в 9-11 классах. Консультировала воспитанников, родителей, педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий. Проводила психологическую диагностику и оценку (экспертизу) по ФГОС, мониторинг психологического состояния внутри коллектива. Составляла психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов. Осуществляла методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности. Разрабатывала рабочие программы, учебные, учебно-методические материалы по курсу. Выступала с докладами на научно-практических конференциях и практико-ориентированных семинарах всех уровней, модерировала секции. Имею публикации научных статей и методических пособий. Взаимодействовала с социальными партнерами. Имею множество благодарностей от администрации муниципального образования г. Петергоф, администрации Петродворцового района, начальника военного института (ЖДВ и ВОСО) ВА МТО, начальника Санкт-Петербургского кадетского военного корпуса, президента Гильдии психологов, Психотерапевтов и Тренеров, начальника Главного управления МЧС России по Санкт-Петербургу. В 2019 году победила в конкурсе научных и методических разработок "Родина: ценности патриотизма и гражданственности" в номинации "Лучший проект по гражданско-патриотическому воспитанию".
- Октябрь 2011 – декабрь 2011
- 3 месяца
Социальный педагог
Академическая гимназия ФГКОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный университет
Учебно-научная лаборатория школьной психофизиологии Санкт-Петербургского государственного университета
Обязанности и достижения:
Анализировала личностные проблемы учащихся гимназии для оказания им своевременной помощи и поддержки. Организовала сбор и накопление информации о детях, испытывающих проблемы социальной адаптации. Проводила групповые занятия с подростками, направленные на создание комфортного микроклимата в классах. Планировала и проводила мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации.
- Сентябрь 2009 – сентябрь 2011
- 2 года и 1 месяц
Педагог-психолог
Психолого-педагогический медико-социальный центр Петродворцового района
Обязанности и достижения:
С дошкольниками и младшими школьниками проводила тренинговые программы по развитию социальных и личностных компетенций, курс коррекционно-развивающих занятий по развитию познавательных способностей.
- Март 2006 – август 2009
- 3 года и 6 месяцев
Руководитель отдела продаж
ООО "Трилистник"
Средство массовой информации. Группа изданий "Городок-info".

Образование

- Высшее образование
- 2006
Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина
Факультет: Педагогики и психологии
Специальность: Психолог. Преподаватель психологии.

Обо мне

Дополнительные сведения:

Ответственная, с выраженными организаторскими способностями, умением убеждать и поддерживать внутреннюю мотивацию достижения. Имею опыт проведения коррекционно-развивающих занятий курса "Развитие познавательных способностей" ("РПС") с 1 по 7 класс. Провожу занятия в игровой форме, что способствует формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и мотивации учения. В индивидуальных занятиях по коррекции учебных навыков применяю арт-терапевтический и нейропсихологический подход. Также провожу групповой психологический тренинг по развитию социальных и личностных компетенций младших школьников и подростков, тренинги по саморегуляции, профессиональную ориентацию. С детьми и подростками имеющими поведенческие проблемы использую классическую юнгианскую песочницу, метафорические ассоциативные карты и нарративный подход. В работе с психосоматическими и соматическими проблемами применяю НЛП и гештальтподход. Ориентируюсь в действующем образовательном законодательстве и использую его при решении своих профессиональных задач. Грамотно веду установленную документацию на бумажных и электронных носителях. Компьютерные навыки: MS Office (Word, Excel), метод биологической обратной связи (БОС), психологическая диагностика с элементами ИКТ (АРМ).