Координатор образовательных программ, социальных проектов, куратор, педагог ДО / настольные игры, школа актива, УС

Был вчера в 21:17

По договорённости

42 года (родился 08 марта 1983), не состоит в браке, детей нет

Москва, готов к переезду

Бульвар Рокоссовского

Занятость

не указано

Гражданство

Россия

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 23 года и 3 месяца

- Сентябрь 2018 – работает сейчас
- 7 лет и 3 месяца
Педагог дополнительного образования
Гбоу школа 1474, Москва
https://sch1474s.mskobr.ru/#
Школа осуществляет в качестве основной цели - образовательную деятельность
Обязанности и достижения:
Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам: 1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: 1.1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе 1.2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе 1.3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях 1.3.Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам) 1.4.Текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях 1.5.Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального залов), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы 2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы: 2.1. Планирование подготовки досуговых мероприятий 2.2. Организация подготовки досуговых мероприятий 2.3. Проведение досуговых мероприятий 3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания: 3.1. Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся 3.2. Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся 3.3. Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий 3.4. Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей - "Турнир проводится в рамках проведения «Московского городского марафона настольных игр» (цикл мероприятий познавательного проекта «Развиваемся, играя») и приурочен к празднованию 20-летия издания игры «Каркассон». Участники турнира познакомились с логической игрой «Каркассон», смогли расширить турнирный и практический опыт в области настольных игр в использовании онлайн платформ для обучения и досуга." - "Сертификат НВ20-21/0300 участника ГБОУ Школа 1474 в Церемонии открытия Городской конкурсной программы «Новые вершины» и работе профильной образовательной площадки «Как рассказать историю при помощи современных мультимедиа», спикер: Артур Гройс, ГБПОУ «Воробьевы горы», - 2020 г. - Городская конкурсная программа «Новые вершины» входит в перечень городских мероприятий системы Департамента образования и науки города Москвы. " - "Во время занятий Курса «Ты нужен!» дети познакомились в игровой форме с проблемами, возможностями их решения. Участие в программе способствововало развитию таких качеств как сопричастность, забота оближних и милосердие. По итогам преподавания курса «Ты нужен!», разработанный Фондом «Созидание», юные волонтеры ГБОУ Школа 1474 организовали творческий проект и приняли участие в проведении акции «Ты нужен!», где отобразили теплые поздравления и пожелания к новому 2021 году. Получение сертификатов https://sch1474s.mskobr.ru/edu-news/5551" - "Юные волонтеры поздравили пациентов больницы с Новым 2021 годом в рамках акции «Ты нужен!» https://sch1474s.mskobr.ru/edu-news/5551" - "Подготвка к межшкольной конференции с региональным и международным участием «Люблю. Ценю. Берегу». Разработан проект: интеллектуальный турнир «Наследники Победы» https://sch1474s.mskobr.ru/edu-news/5719 " - "Юные волонтеры поздравили пациентов больницы с 23 февраля и 8 марта в рамках акции «Ты нужен!» https://sch1474s.mskobr.ru/edu-news/5713 " - "Московский центр «Патриот. Спорт». Организаторы проекта рассказали, как вырастить морковь дома, выжить на необитаемом острове, создать простейший солнечный опреснитель и многое другое. Получение сертификатов. Акции, направленные на защиту окружающей среды. -Сертификат за участие в городской игре «Эко-неделя в рамках проекта «Эстафета живых дел», ГБОУ ДПО ""Московский центр ""Патриот. Спорт"", - 2021 г. https://sch1474s.mskobr.ru/edu-news/5710"
- Сентябрь 2015 – сентябрь 2018
- 3 года и 1 месяц
Специалист по работе с молодёжью
Межрайонный совет директоров образовательных организаций, Москва
Обязанности и достижения:
• Способствовать развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, помогает в программировании их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей обучающихся; • Координировать работу школьных ученических центров • Формировать сплоченность коллектива • Обучать учащихся навыкам организаторской деятельности, умению работать в коллективе • Оказывать педагогическую помощь в организации деятельности школьных ученических центров • Осуществлять свою деятельность на основе плана работы • Строить свою работу на индивидуальном подходе к обучающимся, на знании их интересов, наклонностей, быта, состояния здоровья • Развивать у обучающихся ключевые компетенции для их успешной работы в ученическом активе • Проводить проектно-аналитические сессии Заявленная Общеразвивающая программа «Межрайонная школы ученического актива» выполнена полностью. Основные задачи выполнены. Аттестация проведена в конце освоения предложенных модулей в форме тестирования и представления выполненных работ. При оценке уровня освоения программы учитывались: • соответствие уровня теоретических знаний обучающихся программным требованиям; • самостоятельность работы; • осмысленность действий; • разнообразие освоенных технологий; • соответствие практической деятельности программным требованиям; • уровень творческой активности обучающегося: количество реализованных проектов, выполненных самостоятельно на основе изученного материала; • качество выполненных работ (проектов), как по заданию педагога, так и по собственной инициативе. Для выявления уровня результативности обучающихся был использован комплекс диагностических методов: • Групповая и индивидуальная рефлексия; • Коллегиальный анализ и оценка деятельности; • Наблюдение в опорных педагогических ситуациях; • Работа в составе организационной группы в городских профильных лагерях лидеров ученического самоуправления. По итогам освоения программы у слушателей были сформированы и актуализированы базовые общекультурные компетенции и профессиональных компетенций деятельности общественного управляющего участника совета обучающихся (специальные прикладные компетенции, определяемые практикой организации деятельности ученического совета, социально-проектные компетенции, информационно-медийные компетенции) По результатам успешного прохождения курса на итоговой окружной конференции ученического самоуправления САО были вручены «сертификаты об обучении в Окружной Школе актива ученического самоуправления САО» и вручена заслуженная атрибутика Школы актива! На Итоговой конференции ученического самоуправления Северного административного округа ГБОУ Школа №1474 была отмечена кубком «За вклад в развитие ученического самоуправления САО 2016» и грамотой за 1 место в городском конкурсе моделей организации деятельности советов обучающихся образовательных организаций города Москвы 2016. Волонтеры МША стали участниками конкурса премии «СоУчастие» 2016 (НФРЗ) Волонтерское движение как одно из направлений деятельности ученического самоуправления: Основные мероприятия: «Дворовые игры. Прошлое и настоящее» • Оказание волонтерской помощи в Центральном Клиническом Военном Госпитале ФСБ РФ • Участие во Всероссийском экологическим субботнике «Зеленая Весна» • Поздравление ветеранов Великой Отечественной войны в Центральном Клиническом Военном Госпитале ФСБ РФ • Участие в акции «Бессмертный полк», приуроченное к празднованию Дня Победы. • Приняли участие в экологическом митинге «Аллея межрайонной дружбы» • Прошли обучение по программе «Школа волонтера» • Приняли участие во Всероссийском фестивале энергосбережения Результаты: • Всероссийская премия за вклад в донорское движение «СоУчастие»—2016. Творческий конкурс VII Всероссийской премии «СоУчастие» • Диплом за участие во Всероссийском экологическом субботнике «Зеленая Весна» в парке «Сокольники» города Москвы. За инициативу и за заботу окружающей среды • Диплом за активное участие в Благотворительной программе «Обучение заботой» • Благодарность за активное участие в образовательной программе для всех категорий населения «Школа волонтера», а также за значительный вклад в вовлечении молодежи в активную, культурную и общественную жизнь столицы • Грамота, занявшая 1 место в городском конкурсе среди моделей «Организации деятельности советов обучающихся образовательных организаций города Москвы – 2016» • Первое место - проект ДЦ «Департамент школьных услуг» в номинации «Лучший проект» в категории «Популяризация волонтерской деятельности» • Второе место - проект «Дворовые игры. Прошлое и настоящее» в номинации «Лучший проект» в категории «Спортивное волонтерство» • II место в конкурсе Доброволец Москвы - 2017» в номинации «Организатор добровольчества» • Лауреат в конкурсе Доброволец Москвы - 2017» в номинации «Лучший волонтерский проект»
- Сентябрь 2012 – сентябрь 2015
- 3 года и 1 месяц
Тьютор, куратор СНИПО, студенческого научно-исследовательского проектного общества
ГБОУ СПО Строительный колледж №26, Москва
Обязанности и достижения:
• Организовывает и проводит воспитательные и оздоровительные мероприятия, предусмотренные собственной авторской образовательной программой группы и образовательной программой колледжа. • Обеспечивать участие учащихся и студентов в федеральных, городских и окружных мероприятиях, способствующих проявлению профессиональных и творческих качеств студентов. • Обеспечивать сопровождение обучающихся, принявших решение уйти из колледжа, или несоответствующих требованиям колледжа, с целью определения дальнейшего получения образования и/или трудоустройства. • Организовывать участие студентов в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов. • Участвовать в работе педагогических, методических советов и других формах методической работы. • Документально обеспечивает собственную деятельность в соответствии с Циклограммой деятельности тьютора. • Осуществлять иные функции по распоряжению зам. директора колледжа, в пределах обязанностей, указанных в настоящей должностной инструкции. • Поддерживать познавательный интерес обучающегося, анализируя перспективы развития и возможности расширения его диапазона. • Осуществлять мониторинг динамики процесса становления выбора обучающимся пути своего образования и профессионализации. Диплом за тьюторское сопровождение IV дней фахверковой архитектуры в Москве «Факверк в России», 2014 г. Сертификат участника обучающего семинара в рамках программы социального проекта «Волонтерский социальный корпус студенческой молодежи Москвы (ВСКСМ) на 2013-2015 », 2014 г. Сертификат № 012 за участие в Международной научно-практической конференции «Психоанализ, психологические практики и педагогические технологии в образовании, консалтинге и бизнесе», 2014 г. Организатор комитета общероссийской конференции; Сертификат участника, сертификат № 0091 научного руководителя за творческий вклад в формирование интеллектуального и научного потенциала молодежи «Профессионализм – основа успешной карьеры», 2014 г. Сертификат участника, диплом Лауреата в VII Международной научно-практической конференции обучающихся школ и студентов вузов на тему: «Формирование исследовательской компетенции студентов в рамках студенческого научно-исследовательского проектно общества» Сертификат за активное участие в Областной научно-практической конференции «Внедрение новых строительных технологий в учебный процесс», 2014 г. Сертификат участника в I Международной заочной научно-практической конференции для учащихся и студентов «Актуальные проблемы современной науки», 2013 г. Сертификат № 0011 за творческий вклад в формирование интеллектуального и научного потенциала молодежи в II Городской научно-практической конференции учащихся и студентов «Профессионализм – основа успешной карьеры», 2013 г. Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по программе «Актуальные вопросы педагогики и психологии» (Тьюторское сопровождение обучающихся СПО в условиях реализации ФГОС), 2013 г. Сертификат участника научно-практической конференции «Дни фахверковой архитектуры», 2013 г. Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме: «Основы тьюторского сопровождения». Московский институт открытого образования, 2013 г.
- Январь 2006 – сентябрь 2012
- 6 лет и 9 месяцев
Координатор проектов
Fresh Mind, Фаворит, Sony, Абсолют, Севен., Москва
Обязанности и достижения:
Проекты: SONY Bravia, Finn Flare, Fanta, Apple Moon, Киндер сюрприз, Kent и др. Координация специалистов в ГБУЗ ГП (поликлиниках) Москвы по ЕМИАС. Есть собственные проекты: мониторинг по сегменту комп. оборуд. "Москва-Питер" (отбор магазинов на основе территориальной выборки, подбор ребят, мотивация, обработка данных) команда 5 человек. Также опыт работы с детским питанием "Нутриция", "Nescafe", "Дарья" (заморозка), Розница (ВО), сети (Рамстор, Город изобилия, Патерсон, Вишняки.) команда мерчендайзеров 7-10 чел
- Январь 2005 – январь 2006
- 1 год и 1 месяц
Ведущий специалист
Министерство Обороны, г. Москва. Федеральное Государственное Учреждение «Федеральное Управление накопительно – ипотечной системы жилищного обеспечения военнослужащих», Москва
Обязанности и достижения:
• Анализ информации и обработка данных • Техническая поддержка • Составление сводных таблиц для отделов • Формирование и ведение реестра участников • Формирование базы данных, отчетность • Взаимодействие с ФГУ и представителей банков
- Сентябрь 2002 – январь 2005
- 2 года и 5 месяцев
Лаборант-техник
Российский Государственный Социальный Университет Лаборатория экономической кибернетики и IT, при кафедре предпринимательства, управления и маркетинга., Москва
Обязанности и достижения:
Социальные исследование, делопроизводство, подготовка конференций, документация, обслуживание ПК

Образование

- Среднее специальное образование
- Очно-заочная
- 2022
РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК)
Факультет: Туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса
Специальность: Сестринское дело
- Магистр
- Дневная/Очная
- 2018
Московский государственный психолого-педагогический университет
Специальность: 03 Организация работы с молодежью (ФГОС ВО)
- Высшее образование
- Дневная/Очная
- 2014
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма
Факультет: Факультет физической культуры и спорта.
Специальность: Преподаватель физической культуры и тренер восточных единаборств
- Высшее образование
- Дневная/Очная
- 2007
Российский государственный социальный университет
Факультет: Факультет социального страхования, экономики и финансов
Специальность: Статистика

Обо мне

Дополнительные сведения:

Статьи на темы: «Гендерное развитие в России», сборник "Гендер в России", //2003 "Глобализация мировой экономике и роль ВТО в России", //2004 «Не для ретейла. Реалии и перспективы мультимедийных проекторов в московской рознице», //2008. «Всего понемножку. Профиль компьютерной розницы Ярославля и области», //2008. «Восток. Традиции в архитектуре Японии» II дни фахверковой архитектуры в Москве, //2012 «Формирование системы целепологания мотивационной сферы личности в ходе занятий боевых искусств (на примере тхэквондо)», //2014 «Самореализация студентов в процессе занятий тхэквондо», //2014 «Формирование исследовательских компетенций студентов в рамках студенческого - исследовательского проектного общества», //2014 «Проектная деятельность в образовании как средство развития профессиональных компетенций студентов», //2014 «Алиса в Стране чуде»: источник парадоксов и абсурдов для размышления», //2014 «Феномен гениальности личности М. В. Ломоносова», //2014 «Метод проектов и его место в современном образовании», //2014 «Роль М. В. Ломоносова в становлении и развитии образования в России», //2015 «Молодежные организации и движения в современной России», //2016 «Тьюторство как механизм решения психолого-педагогических проблем в образовании», //2017 «Добровольчество как механизм социализации в условиях образовательного пространства», //2017 «Анализ нормативно-правового регулирования добровольчества в России», //2018. «Добровольческая деятельность среди молодежи как средство возрождения традиций милосердия», //2019 «Добровольчество как важный ресурс развития в молодежной инфраструктуре», //2019 «Настольные игры как средство социализации обучающихся в системе дополнительного образования», //2019 «Тема гениальности в просвещении: цикл лекций «тайна гения – тайна человека», //2019 «Добровольческая деятельность как средство повышения социального здоровья молодежи», //2020 Организация мероприятий Тренинги Управление проектами Обучение и развитие Аналитические исследования MS PowerPoint Общая психология Обучение персонала Написание статей Аналитическое мышление Информационные технологии Индивидуальное обучение Проведение презентаций Командообразование