Учитель русского языка и литературы, филолог

Была больше месяца назад

60 000 ₽

37 лет (родилась 11 декабря 1987), не состоит в браке, детей нет

Москва, готова к переезду: Тверь

Занятость

полная занятость

Гражданство

Россия

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 9 лет и 5 месяцев

- Август 2017 – июль 2019
- 2 года
Учитель русского языка и литературы
МАОУ «СОШ 133» г. , Барнаул
Обязанности и достижения:
• Учитель русского языка и литературы, • учитель основ духовно-нравственной культуры народов России (5 класс), • учитель основ религиозных культур и светской этики (4 класс) • Классный руководитель • Преподаватель нескольких форм внеурочной деятельности (школьная газета, школа вожатского мастерства) Главным, помимо усвоения учениками программы русского и литературы, в эти годы для меня стало обучение сочинительству. Я люблю делать интегрированные уроки, итогом которых должны стать творческие работы, сочинения.
- Декабрь 2014 – май 2019
- 4 года и 6 месяцев
Частный учитель
«Школа русской словесности», Барнаул
Обязанности и достижения:
• Организатор, • частный учитель, репетитор, • автор учебных пособий. Сфера моих интересов – это русская словесность, журналистика, театр, география и история, рукоделие и многое другое. Я стремлюсь и стараюсь не просто учить детей, но прививать им любовь к родному языку, заинтересовываться им, исследовать его современность и историю. Я считаю, что без знания этимологии слов невозможно истинное его понимание, а язык и литература, как высшее его проявление, неотрывны от истории и культуры народа. Меня привлекает восстановление утраченных поистине волшебных и умных традиций русской начальной и средней школы, воспитывавшей целостную разностороннюю личность. Для занятий со своими учениками я восстанавливала учебник Д. Н. Ушакова, не переиздававшийся с 1929 года. Труд нескольких месяцев был вознагражден замечательными успехами детей. А в конце 2018 года я узнала о существовании «Русской классической школы» в рамках которой бережно воссозданы учебные пособия и самый дух предшественники и учителя Д. Н. Ушакова К. Д. Ушинского. Конечно в ближайшее время я прошла курсы, организованные этой школой. Я считаю, что изучение родного языка и литературы помогает сделать подрастающее поколение по-настоящему русскими людьми, формирует нацию. Может быть, это несколько идеалистично, но я верю, что этим трудом служу Родине. Меня очень интересует гуманная педагогика Ш. А. Амоношвилли, по силам пытаюсь следовать ей, но признаю, что в рамках государственной общеобразовательной школы, в одиночку это почти невозможно. Так же мне очень интересен педагогический подход В. В. Сундакова.
- Август 2018 – август 2018
- 1 месяц
Педагог, воспитатель
«Международная летняя детская деревня «Алтай» - международная многопрофильная смена.
Обязанности и достижения:
• Воспитатель, • преподаватель по авторской программе «Школа русской словесности» (история русского языка и культуры) Курс уроков по истории русского языка на природе для детей из разных регионов России - это прекрасный опыт. Уроки проходили творчески, непринужденно и увлеченно, и памятно.
- Сентябрь 2016 – май 2017
- 9 месяцев
Учитель русского языка и литературы
«Лицей № 121» , Барнаул
Обязанности и достижения:
• учитель русского языка и литературы, • преподаватель внеурочной деятельности: «Школа русской словесности».
- Февраль 2014 – декабрь 2014
- 11 месяцев
• Преподаватель, тренер
«Школа скорочтения IQ 007», Барнаул
Обязанности и достижения:
Обучение чтению и письму, повышение успеваемости, увеличение скорости чтения детей и взрослых.
- Август 2010 – февраль 2014
- 3 года и 7 месяцев
Корреспондент, редактор
Газета «За науку!» Алтайского государственного университета., Барнаул
Обязанности и достижения:
• Корреспондент, • автор, • редактор отдела культуры. Я очень люблю писать – стихи, прозу, статьи научные и публицистические. Я не думала, что расстанусь с профессиональной журналистикой после 4-х лет работы в большой университетской газете, но пошла по педагогической нелёгкой, но увлекательной дороге. Мысли о журналистике не покидают меня и теперь. Университетская газета «За науку!» дала чудесное «занаучное» образование - опыт интервью у российских и зарубежных учёных всех областей знаний, репортажи о заметных и не очень событиях города и края, работа на всероссийских и международных конференциях и форумах. Я верю, что впереди меня ждёт ещё немало открытий и хороших дел.
- Март 2010 – август 2012
- 2 года и 6 месяцев
Вожатый, воспитатель
Студенческий краевой педагогический отряд «Ювента»: ДОЛ «Чайка» Змеиногорского района, ДОЛ «Дзержинец», ДОЛ «Медвежонок», ДОЛ «Гагарин»., Барнаул
Обязанности и достижения:
Воспитатель. Организация безопасности детей, режима дня, досуга, творческой деятельности, интеллектуального и физического развития в условиях летнего детского лагеря.

Образование

- Высшее образование
- Очно-заочная
- 2018
КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования»
Факультет: Профессиональная переподготовка
Специальность: «ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ»
- Высшее образование
- Дневная/Очная
- 2011
Алтайский государственный университет
Факультет: Филологический факультет
Специальность: Русская филология

Обо мне

Дополнительные сведения:

Личные качества. Ответственность, добросовестность. Творческий подход к делу. Активная гражданская позиция, патриотизм. Любовь к детям. Любовь к родному языку, литературе, истории. Поэт, писатель. Постоянное стремление к развитию, повышению квалификации. Участие в семинарах, тренингах, форумах. Участие театральной студии, в спектаклях, опыт постановки детских спектаклей. Умение организовывать учебную и досуговую деятельность детей и подростков. Опыт преподавания русского языка, литературы, развития речи духовно-нравственной культуры индивидуально, в малых группах и классах общеобразовательной школы. Опыт организации ИП, организации работы детского образовательного центра. Опыт работы с детьми с 4 до 18 лет. Опыт журналистской работы: умение брать интервью, делать репортажи, писать статьи. Опыт редакторской работы. Умение работать с людьми, налаживать контакты. Умение работать с документами. Опыт исследовательской деятельности, участия в научно-практических конференциях. Опыт публичных выступлений. Опыт написания учебных пособий для личного пользования.