Учитель-логопед

Была больше месяца назад

По договорённости

53 года (родилась 31 марта 1972)

Саров, готова к переезду: Москва, Нижний Новгород и ещё 1 город

Занятость

не указано

Гражданство

Россия

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 31 год и 4 месяца

- Сентябрь 1994 – работает сейчас
- 31 год и 4 месяца
Учитель-логопед
Лицей, детский сад, Саров
Обязанности и достижения:
Коррекция речевых недостатков устной и письменной речи детей дошкольного и школьного возраста. Имею высшую квалификационную категорию. Работаю логопедом с 1994 года. 5лет - в логопедическом детском саду с детьми с ОНР, моторной алалией, дизартрией, 14 лет - в лицее. По совместительству работаю с дошкольниками, преподаю на курсах подготовки к школе предметы "Развитие речи. Обучение грамоте". 3 года работала старшим преподавателем в вузе на кафедре педагогики и психологии. В настоящее время являюсь руководителем Нижегородского областного регионального отделения Всероссийской общественной организации "Национальная ассоциация нейрореабилитологов", имею свидетельство. Постоянно повышаю свой методический уровень, участвую в конференциях, семинарах, форумах, вебинарах, курсах. За последние 5 лет прошла следующие курсы повышения квалификации: "Коррекция письма и чтения" - институт дефектологии и медицинской психологии, г. Москва, "Двуполушарный подход: обучение чтению и развитие речи" (по программе О. Л. Соболевой) - НОУ "Школа Кенгуру", г. Казань, "Школа 2100: развитие речи и преемственность" - образовательная система"Школа 2100", г. Москва, "Психолого-педагогическая поддержка одарённых детей как условие развития образовательного пространства", Национальная система развития научной, творческой, инновационной деятельности молодёжи России "Интеграция", г. Москва, "Организация групповой и индивидуальной логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей с дизартрией", «Актуальные проблемы логопедии в условиях реализации ФГОС. Модуль 1: Комплексный подход к коррекции тяжелых речевых нарушений. Модуль 2: Инновационные технологии диагностики и коррекции нарушений письменной речи.» - АНО "Логопед плюс", г. Москва", "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века (программа Intel "Обучение для будущего" - НИРО, г. Нижний Новгород, "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века (программа Intel "Обучение для будущего" - НИРО, г. Нижний Новгород, «Критическое мышление при работе с данными», « Методы оценивания в классе XXI века», «Исследования на уроках», «Технология сотрудничества» - тематические тренинги Intel). Являюсь участником Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы специального и интегрированного образования", I Международного научно-методического семинара "Специальное и интегрированное образование", 2011г., г. Волгоград, VII Международного Конгресса «Нейрореабилитация -2015», г. Москва. Прошла дистанционное обучение в рамках II международной образовательной научно- практической он-лайн конференции Intel «Новая школа: мой маршрут»(2014г.), имею сертификаты. Имею публикации: журнал "Школьный логопед", Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" (Издательский дом "Первое сентября", г. Москва), в сборниках региональных, областных, всероссийских и международных конференций, на сайтах и в сетевых сообществах. Имею подтверждающие свидетельства и сертификаты. Награждена грамотами, благодарственными письмами и дипломами. Разработала программы по обучению чтению и коррекции дизорфографии у школьников (имею сертификат и рецензии). Считаю себя грамотным, ответственным, креативным, широко знающим и любящим свое дело специалистом.

Образование

- Высшее образование
- Дневная/Очная
- 1994
Мордовский государственный пединститут им. М.Е.Евсевьева
Факультет: Дефектологический
Специальность: Дефектология: Олигофренопедагог, логопед школьных и дошкольных учреждений

Обо мне

Дополнительные сведения:

Использую современные образовательные технологии: развивающее обучение, ТРИЗ-технологии, здоровьесберегающие технологии, ИКТ, осуществляю личностно-ориентированный и нейропсихологический подходы в обучении.