Учитель химии

Была на этой неделе

150 000 ₽

50 лет (родилась 04 февраля 1975), cостоит в браке, есть дети

Энгельс, готова к переезду: Москва

Занятость

полная занятость

Гражданство

Россия

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 28 лет и 2 месяца

- Октябрь 1997 – работает сейчас
- 28 лет и 2 месяца
Учитель химии
Энгельс
Обязанности и достижения:
Преподавание химии в средних и старших классах. Подготовка к экзаменам, ЕГЭ, ОГЭ. Преподавание базовой и профильной программы. Функциональные обязанности: Проведение уроков по программе общеобразовательной школы. Воспитание учеников в направлении развития высоко-духовного человека. Разработка планов и составление перечня учебно-методических материалов. Подготовка и разработка практических, лабораторных работ, недели химии, круглых столов, презентаций. Участие в олимпиадах, работа с родителями. Классный руководитель в 7 классе. Имею высшую квалификационную категорию по должности учитель. В 1999 году окончила Саратовский педагогический институт им. К. А. Федина с отличием. В 2005 году получила диплом о профессиональной переподготовке по специальности педагог - психолог системы образования. В 2012 году получила диплом государственного образца по специальности «Преподавание естествознания в общеобразовательных учреждениях». Педагогический стаж – 23 года 2 месяцa. Начало педагогической деятельности с 1997 года, работаю по сегодняшний день. С 2012 года являюсь экспертом по проверке заданий с развернутым ответом ГИА по химии. Как классный руководитель принимаю участие в реализации школьной Уровень достижения обучающихся: доля от общего числа обучающихся, имеющих отметки «4» и «5» по итогам рубежного контроля (независимые мониторинги; контрольные работы по тексту администрации или итоговая контрольная работа за учебный год) составляет 70%; доля от общего числа обучающихся, подтвердивших годовые отметки по итогам ВПР в 2021 году составляет 79%; за период работы в школе за последние 5 лет, есть обучающиеся, получившие 76-97 баллов на ЕГЭ, не преодолевших порог по ЕГЭ за последние 5 лет отсутствуют; доля обучающихся, подтвердивших годовые отметки по итогам ОГЭ в этом году (контрольная работа) составляет 100%; достижения обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников – есть победители школьного уровня; есть обучающиеся, принимающие участие и побеждающие в конкурсах, фестивалях, конференциях, олимпиадах. Уровень профессиональной компетентности: обобщение и распространение собственного педагогического опыта через мастер-классы, выступления на семинарах, конференциях, круглых столах, педагогических советах; имею опубликованные собственные методические и дидактические разработки; систематически участвую в работе экспертных комиссий, жюри олимпиад, в качестве эксперта; являюсь руководителем профессиональным сообществом в школе (педагогическое общество); в течение 2-х лет была руководителем муниципального кружка по подготовке к Всероссийской олимпиаде; принимаю участие в конкурсах профессионального мастерства, есть победы; систематически прохожу повышение качества профессиональной деятельности, повышение квалификации и самообразования; имею благодарности и поощрения за личный вклад в повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности; принимаю участие в разработке КИМов для проведения мониторинговых работ. Деятельность педагога в качестве классного руководителя: в результате конкурсов детского творчества, фестивалей и других мероприятий духовно-нравственной, туристическо-краеведческой, военно-патриотической, экологической направленности есть победители; отсутствуют обучающиеся, состоящие на учете в ПДН; обучающиеся класса принимают участие в социально ориентированных проектах, акциях, конкурсах; хорошая организация и проведение выездных дел (походы в театр, кино, экскурсии, турпоходы); организация и проведение общешкольных мероприятий, подготовленных обучающимися данного класса, процент успеваемости класса составляет 100%, общий процент качества знаний по предметам- 82%, общий средний балл класса 4,18. Деятельность педагога как члена единого профессионального коллектива: являюсь членом профсоюзной организации работников просвещения, членом регионального отделения общественной организации «Педагогическое общество России» (руководитель в школе); участвую в организации и проведении ГИА на ППЭ; участвую в организации и проведении ВПР, РПР, НОКО, TIMS, итоговое сочинение, итоговое устное собеседование и другие независимые мониторинги; выполняю правила внутреннего трудового распорядка, организационных моментов, связанных с учебно-воспитательным процессом, приказов и распоряжений администрации учреждения (опоздания на уроки, начало и окончание урока, удаление обучающихся с урока, дежурство, посещение совещаний); полно, своевременно и правильно веду школьную документацию (рабочие программы, журналы неаудиторной занятости, отчеты); принимаю участие в работе по созданию и поддержанию благоприятного морально-психологического климата в коллективе. Уровень информационной компетентности педагога: использую дистанционные формы обучения; своевременно публикую сведения на школьном сайте; своевременно заполняю электронные журналы (АИС «Дневник.ru»); своевременно заполняю электронные журналы как классный руководитель в отчетный период.

Образование

- Высшее образование
- Очно-заочная
- 2013
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А.
Факультет: Преподавание естествознания в образовательных учреждениях
Специальность: Учитель естествознания.
- Высшее образование
- Очно-заочная
- 2005
Саратовской институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Факультет: Педагог-психолог системы образования.
- Высшее образование
- Дневная/Очная
- 1999
СГПИ имени К.Ф. Федина
Факультет: Химико-биологический
Специальность: Учитель химии и биологии

Обо мне

Дополнительные сведения:

Знание основ детской психологии и педагогической теории. Отличное знание химии и биологии общих и специальных программ умение создавать тематическое поурочное планирование, разработка лабораторных и практических работ Виртуальные лаборатории работа с мультимедийной установкой создание презентаций. Работа с компьютером.