Психолог, преподаватель психологии

Была больше месяца назад

По договорённости

55 лет (родилась 19 февраля 1970), cостоит в браке, есть дети

Красноярск

Занятость

полная занятость

Гражданство

Россия

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Образование

- Высшее образование
- Дневная/Очная
- 1992
Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена
Факультет: Педагогика и психология
Специальность: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии методист дошкольного воспитания

Обо мне

Дополнительные сведения:

Владею теорией и практикой управления современным образовательным учреждением, компетентна в вопросах педагогики и психологии, обладаю активной жизненной позицией. Под моим руководством в учреждении были выстроены и успешно реализовывались программы индивидуального подхода к воспитанникам и сотрудникам. Осуществляя контроль и руководство, раскрываю реальные возможности каждого сотрудника, умело выявляю и поддерживаю лучший опыт, организую и постоянно отслеживаю творческий рост каждого сотрудника. Уравновешенность и умение находить общий язык со всеми помогли создать комфортный психологический климат в коллективе. Требовательная, тактичная. Плавание, чтение литературы, все свободное время стараюсь уделять детям. КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, "ТУРУХАНСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ" (Красноярск) — Образовательные учреждения. СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ, ПСИХОЛОГ, Проводила работу по выявлению детей с интеллектуальными, эмоцио¬нальными нарушениями и детей "группы риска" на разных этапах развития. Оказывала помощь детям в решении их психологических проблем, связан¬ных с трудностями в обучении и общении, регуляцией эмоциональных состояний, в профессиональном самоопределении, подготовке к экзаме¬нам, адаптации в кризисные периоды (1, 5, 9 классы). Проводила коррекционно-развивающую работу с учащимися классов КРО и компенсирующего обучения. Консультировала администрацию и педагогов по различным проблемам обучения. Изучала психологические особенности и личностные проблемы школь¬ников, выявляла интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликт¬ные ситуации, отклонения в поведении и развитии детей и своевременно ока¬зывала им психологическую помощь и поддержку. Проводила работу по выявлению детей с интеллектуальными, эмоцио¬нальными нарушениями и детей "группы риска" на разных этапах развития. Оказывала помощь детям в решении их психологических проблем, связан¬ных с трудностями в обучении и общении, регуляцией эмоциональных состояний, в профессиональном самоопределении, подготовке к экзаме¬нам, адаптации в кризисные периоды (1, 5, 9 классы). работая в детском доме оказывала помощь детям экстренную психологической помощи пострадавшим от насилия. Проводила коррекционно-развивающую работу с учащимися классов КРО и компенсирующего обучения. Консультировала администрацию и педагогов по различным проблемам обучения. Изучала психологические особенности и личностные проблемы школьников, выявляла интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликт¬ные ситуации, отклонения в поведении и развитии детей и своевременно ока¬зывала им психологическую помощь и поддержку. ДИРЕКТОР • Осуществляла общее руководство по всем направлениям деятельности образовательного учреждения соответствии с его Уставом и законодательством РФ; • определяла стратегию, цели и задачи развития учреждения, принимала решения о программном планировании ее работы; • осуществляла разработку, утверждение и внедрение программ развития учреждения, образовательных программ, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава и правил внутреннего распорядка учреждения и других локальных нормативных актов и учебно-методических документов; • определяла структуру управления учреждением, штатное расписание; • решала научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы, возникающие в процессе деятельности учреждения; • планировала, координировала и контролировала работу педагогических и других работников детского дома; • осуществляла подбор, прием на работу и расстановку кадров; • определяла должностные обязанности работников, создавала условия для повышения их мастерства; • устанавливала надбавки и доплаты к ставкам и должностным окладам работников учреждения; • утверждала расписания занятий обучающихся, графики работы и педагогическую нагрузку работников учреждения, тарификационные списки и графики отпусков; • поощряла и стимулировала творческую инициативу работников, поддерживала благоприятный морально-психологический климат в коллективе; • обеспечивала государственную регистрацию, лицензирование деятельности, государственные аттестацию и аккредитацию учреждения; • обеспечивала создание в учреждении необходимых условий для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений, контролировала их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников учреждения; • обеспечивала эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями; • организовывала и совершенствовала методическое обеспечение воспитательного процесса; • обеспечивала выполнение коллективного договора, • обеспечивала рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников; представляла учредителям и общественности ежегодный отчет учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств; • обеспечивала привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование банковского кредита; • представляла учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, организациях, учреждениях; • обеспечивала учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации; организовывала делопроизводство, ведение бухгалтерского учета и статистической отчетности; • организовывала в установленном порядке работу по назначению пособий по государственному социальному обеспечению и пенсий; • управляла на праве оперативного управления имуществом учреждения, полученным от учредителя, а также имуществом, являющимся собственностью учреждения; • обеспечивала безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций оборудования и принимала меры по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами по охране труда; своевременно организовывала осмотры и ремонт здания учреждения; • назначала ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда в кабинетах, спальнях, мастерских, спортзале и т.п., а также во всех подсобных помещениях; • утверждала должностные обязанности по обеспечению жизнедеятельности для коллектива; • принимала меры по внедрению предложений членов коллектива, направленных на дальнейшее улучшение и оздоровление условий проведения образовательного процесса.