Психолог

Был больше месяца назад

60 000 ₽

30 лет (родился 29 октября 1995)

Москва, удаленная работа

Динамо

Занятость

полная занятость

Гражданство

Россия

Контакты

Телефон

Почта

Будут доступны после открытия

Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 11 лет и 10 месяцев

- Ноябрь 2019 – работает сейчас
- 6 лет и 2 месяца
Ассистент менеджера по подбору персонала
Gaijin Entertainment, Москва
http://www.gaijin.ru
Обязанности и достижения:
Провожу поиск, отбор и первичные собеседования кандидатов (управленческие и производственные GameDev вакансии). Занимаюсь частичным кадровым делопроизводством: табель, отпуска, прикрепления к ДМС, организационные вопросы. Помогаю в организации и организация мероприятий. Взаимодействую со всеми отделами организации.
- Январь 2019 – апрель 2019
- 4 месяца
Педагог-психолог
Полис-лицей, Дубна (Московская область)
https://polislicey.wixsite.com/licey
Обязанности и достижения:
Проводил работу по адаптации и мотивации школьников, развитию социальных навыков. Консультировал родителей и учителей по вопросам детско-родительских отношений, возрастной психологии и педагогики. Участвовал в школьных собраниях, обсуждениях, презентовал и работал над введением новых идей в области образования. Освещал психологические аспекты обучения и взросления школьников, педагогические концепции (индивидуальный подход к личности в процессе обучения).
- Сентябрь 2017 – январь 2019
- 1 год и 5 месяцев
Психолог труда
ГУ «Дубна», МОУ «Средняя» школа №11, Дубна (Московская область)
http://school11kimry.ucoz.ru
Научно-исследовательская, научная, академическая деятельность
Обязанности и достижения:
В рамках ВКР исследовал теоретическую часть труда: психология труда, организации, имиджа, эргономика, трудовая психосоматика, психология менеджмента. Применил полученные знания о методах в работе учителей школы: - помогал в организации времени (тайм-менеджмент); - предоставил психологические средства для профилактики психосоматических заболеваний, связанных с профессиональной деятельностью; - получил опыт в анкетировании и составлении тестов для формирования выборки контрольной и экспериментальной групп; Читал лекции по общей и трудовой психологии, проводил ауто-тренинги для сотрудников как групповые, так и индивидуальные, психологическое консультирование. По итогам работы было выявлено прекращение или снижение частоты заболеваний, вызванных профессиональной деятельностью, закрепление психологических средств, тайм-менеджмента.
- Сентябрь 2013 – сентябрь 2018
- 5 лет и 1 месяц
Психолог-консультант, ассистент психолога
Центр развития личности «февраль», Дубна (Московская область)
http://www.psyfeb.ru
Научно-исследовательская, научная, академическая деятельность, Тренинговые компании, Повышение квалификации, переквалификация, Школа, детский сад, Обучение искусствам (рисование, пение, танцы, фото)
Обязанности и достижения:
Проводил индивидуальные занятия и консультации, аутотренинги, патопсихологические и нейропсихологические обследования. Успешно завершал психологическое сопровождение детей с психосоматическими проблемами и консультировал их родителей по вопросам детско-родительских отношений и возрастной психологии. Помогал в организации и проведении занятий, развивающих кругозор, для рационального подхода к жизненным ситуациям. Вел группу кратковременного пребывания детей, а также сопровождал их на проектах, проводимых в центре. Помимо психосоматических подопечных работал с РАС, УО, синдром Дауна, СДВГ, нейропсихологическими нарушениями.
- Сентябрь 2015 – май 2016
- 9 месяцев
Тренинг-менеджер
ГУ «Дубна», Дубна (Московская область)
https://www.uni-dubna.ru
Научно-исследовательская, научная, академическая деятельность
Обязанности и достижения:
В команде организовал подростковый тренинг и образовательный процесс для "Школы юного психолога", проводимым на базе университета "Дубна". Провел тренинг общения для подростков, читал лекции по общей психологии, работал над мотивацией подопечных на обучение и познание, а также контролировал проведение общих психологических практикумов. Отслеживал закрепление материала на практике, проводил срезовую форму контроля у подопечных на курсе. В результате проведения курса удалось привлечь подростков к поступлению в бакалавриат по направлению "Психология" или "Клиническая психология", образовать сплоченный коллектив, обучить публичному выступлению и дискуссии.

Образование

- Высшее образование
- 2019
ГУ «Дубна»
Факультет: Социальные и гуманитарные науки
Специальность: Клиническая психология

Обо мне

Дополнительные сведения:

"…у человека не может быть полностью готовой профпригодности до того, как он практически включился в профессиональную подготовку и соответствующую трудовую деятельность (способности формируются в деятельности)" Е. А. Климов. Почему я - хороший сотрудник, хоть и не имею практического опыта? - у меня есть высшее образование, которое дало мне способность быстро искать информацию в первоисточниках; быстро обучаться и обучать людей; критичность по отношению к деятельности и информации; умение оценивать свои возможности и формировать мотивацию (как свою, так и других людей), наглядно представлять информацию нуждающимся в этом; - я - ответственный и креативный человек, который не станет оставаться в стороне при сложной ситуации; я отдаю всего себя деятельности, которой я занимаюсь, (почему?) потому что считаю, что человек должен сам формировать в себе мотивацию, что у него должно быть чувство ответственности за свою деятельность и жизнь в целом; - я готов постигать новое в силу гибкости моего ума, возможностей нашего времени, амбициозности; - я готов посещать все курсы повышения квалификации, форумы расширения профессиональных навыков, изучить язык; - моя специальность предполагала чтение большого количества различной литературы для повышения эрудиции, поэтому я могу быстро составлять конспекты и читать прикладную литературу для своего обучения (чем занимаюсь в настоящее время с HR); - я терпеливый, вежливый и грамотный, поэтому общение со мной не составит особого труда: я могу поддержать почти любую тему; - отдаю предпочтение рациональности нежели эмоциональности, что позволяет подходить к задачам с максимальной объективностью; - имею опыт проведения различных личностных опросников, тестов, диагностик, в том числе ТАТ, MMPI, тест Кеттела; - проходил университетские курсы трудовой, инженерной и организационной психологии (экзамены на "отлично"), а так же психологии имиджа; - посещал Ломоносовские конференции в МГУ в секциях трудовой психологии и психосоматики; - имею опыт разработки индивидуальных програм обучения людей различной деятельности по Гальперину и Леонтьеву. Почему я хочу работать в HR: хочу обучать людей, подбирать их по ключевым навыкам, развивать компанию, улучшать условия и имидж компании, общаться с высококвалифицированными профессионалами и руководством, выполнять невыполнимое и так далее. Что я хочу от работодателя: - достойную заработную плату, которая растет в соответствии с карьерным ростом; - карьерный рост и открытые перспективы; - творческую обстановку и коллектив в полном смысле этого понятия. Свяжитесь со мной, если вы заинтересованы во мне как в сотруднике. Буду рад обсудить предложения! Подбор персонала, Администрирование процесса обучения, Обучение персонала, Автоматизация процессов управления персоналом, Управление персоналом, Мотивация персонала, Обучение и развитие, Кадровое делопроизводство, Оценка персонала, Навыки презентации, Организаторские навыки, Адаптация персонала, Управление командой, Тренинги, Руководство коллективом, Организация мероприятий, Работа в команде, Управленческие навыки, Деловая переписка, Деловая коммуникация, Заключение договоров, Социальная психология, Психология Личности, Практическая психология, Общая психология, Навыки межличностного общения, Грамотная речь