Обязанности и достижения:
Помогала психологу проводить занятия. Мы с ребенком могли сидеть на полу, плеваться пробками, петь, под ритм песни посыпать руки манкой, а с кем-то за все занятие не произнесет ни слова.
Для каждого ребенка мы подбирали тот уровень опоры, которые будет доступен именно ему и шаг за шагом приводили к формированию звучащей речи.