Москва
Резюме № 20881933
Обновлено 23 ноября 2024
Превью фото соискателя

Психолог

Был больше месяца назад
По договорённости
48 лет (родился 08 октября 1977), не состоит в браке, есть дети
Москва
Условия занятости
Полная занятость
Стандартный график
В офисе/На объекте
Гражданство
Россия
Контакты
Телефон
Почта
Будут доступны после открытия
Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям

Опыт работы 27 лет и 6 месяцев

    • Сентябрь 2022 – работает сейчас
    • 3 года и 4 месяца

    Педагог-психолог

    МГОК, Москва
    http://mgok.mskobr.ru
    Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Московский государственный образовательный комплекс"

    Обязанности и достижения:

    Консультативная помощь обучающимся, их родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Организация и провидение тренингов по адаптации, социально-психологического тестирования и т. п. Проведение психологической диагностики. Составление психолого-педагогического заключения. Психокоррекционная реабилитационная, консультативная работа. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом особенностей обучающихся.
    • Сентябрь 2018 – сентябрь 2022
    • 4 года и 1 месяц

    Педагог-психолог

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1519 © Ссылка на источник: http://gym1519.mskobr.ru/, Москва

    Обязанности и достижения:

    Проведение индивидуальных и групповых диагностических мероприятий психологическое сопровождение обучающихся в учебном процессе планирование и проведение развивающих, коррекционно-развивающих групповых и индивидуальных занятий руководство проектами консультирование сотрудников ОУ по вопросам организации учебно-воспитательного процесса. Консультирование законных представителей обучающихся ведение отчётной документации
    • Сентябрь 2015 – август 2022
    • 7 лет

    Педагог-психолог детского сада компенсирующего типа

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1519 © Ссылка на источник: http://gym1519.mskobr.ru/, Москва
    Образование

    Обязанности и достижения:

    - курирую группу особый ребенок (от сдвг, ауртистов и т. д) - работа педагога психолога детского сада (работа с нормой) - работа с детьми младшего школьного возраста, среднего школьного, старшего школьного возраста (а также с их родителями) - ведение нормативной документации (детский сад, корекционные группы, школа) - ведение родительских групп - индивидуальная консультация родителей - проведение психодиагностики детей (по необходимости для членов семьи) - написание заключения о результатах социально-психологического обследования - выполнение функций соц. педагога (работа с детьми и членами их семей входящими в группу риска) - супервизия коллег (ведение групп по профилактике выгорания) - выполнение функций школьного психолога (диагностика, индивидуальная работа, групповая работа) - консультирование педагогов - участие в конференциях, выступление, создание, презентаций и т. д - работа с трудными подростками - работы с наркозависимыми лицами и членами их семей
    • Сентябрь 2016 – сентябрь 2019
    • 3 года и 1 месяц

    Педагог-психолог дошкольного отделения (психолог детского сада)

    Педагог-психолог Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1519 © Ссылка на источник: http://gym1519.mskobr.ru/, Москва Образование, Москва

    Обязанности и достижения:

    • Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях. • Способствует гармонизации социальной сферы образовательной организации и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. • Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). • Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. • Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. • Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. • Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. • Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. • Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. • Осуществлял психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды. • Осуществлял психологическое сопровождение детей-инвалидов, несёт персональную ответственность за данное направление работы. • Реализовывает адаптивную образовательную программу детей-инвалидов, детей с ОВЗ. • Осуществлял у обучающихся, воспитанников степень нарушений (умственных, физиологи-ческих, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. • Участвовал в формировании психологической культуры обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей (лиц их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания. • Консультировал работников образовательной организации по вопросам развития обучающихся, воспитанников, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся, воспитанников, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). • Анализировал достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов). • Оценивал эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. • Участвовал в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). • Развивал у обучающихся, воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся (воспитанников, детей) культуру здорового и безопасного образа жизни. • Учитывал особенности психофизического развития обучающихся, воспитанников и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями.
    • Апрель 2010 – август 2013
    • 3 года и 5 месяцев

    Педагог-психолог службы ранней помощи, лекотеки, педагог-психолог

    Государственное образовательное учреждение Детский сад № 1259 Сказка, Москва
    Образованме

    Обязанности и достижения:

    Работа с детьми с ограниченными возможностями (спец-психология) инвалидами и членами их семей. - диагностика - занятия с детьми происходит в игровой форме с участием родителей как и без них, в зависимости от поставленной цели; - работа с ребёнком может быть индивидуальной, подгрупповой, групповой и в виде интегративных занятий; - ведется прием детей имеющих проблемы и диагнозы: СДВГ разного генеза; расстройства аутичного спектра; органическое повреждение мозга; ДЦП; - задержка речи; - задержка психического развития. Основные направления работы с детьми: - определение образовательного маршрута, - написание индивидуально ориентированной программы ребенка, - написание разного вида заключений и дача рекомендаций, как по состоянию ребенка так и по состоянию его родителей. Подготовка докладов, презентаций, видеороликов и выступление с ними на конференциях, круглых столах, конкурсах. Техники и методики разнообразны от психотерапии и нейропсихологических методов до дефектологии. Основные направления работы с родителями: - диагностика - работа на принятие сложившейся ситуации; - улучшение климата в семье; - работа с застарелыми внутри-семейными конфликтами; - работа на ресурс; - вовлечение обоих родителей в воспитательный процесс; - участие в консилиумах; - работа по запросу родителей; - поддержка и сопровождение; - разъяснительная работа о состоянии ребенка, особенностях развития и стратегиях воспитания ребёнка с данными отклонениями. Техники и методики от когнитивно-поведенческой психотерапии, арт-терапии, символ драмы, семейной системной психотерапии, до ДПДГ и тд.
    • Август 2006 – сентябрь 2012
    • 6 лет и 2 месяца

    Педагог дополнительного образования тренер

    Центр детского творчества Алексеевский, Москва

    Обязанности и достижения:

    Работа с трудными подростками. В этой работе спорт был вторичен, главное было откорректировать психическое здоровье детей. Моя задача была стать проводником во взрослый мир для подростков. Так как основной контингент детей был из неполных семей я разработал несколько методик по по улучшению их внутреннего состояния. Имею хорошие навыки в ведении групповых занятий и тренингов, я с успехом применял навыки психолога в воспитательном процессе. Хоть спорт был и вторичен, спортивных успехов было достаточно. Занял второе место на конкурсе программ доп. образования по округу.
    • Июль 1996 – апрель 2009
    • 12 лет и 10 месяцев

    Помощник генерального директора

    Краски Сказки " Малярный Центер", Москва

    Обязанности и достижения:

    Подбор персонала, проверяющий, тренер продавцов консультантов, технолог, специалист по декоративным покрытиям, колеровщик, специалист по работе с рекламацией, складские программы 1С, кризис менеджер и т. д.

Условия занятости

  • Подходящие условия занятости
Полная занятость
Стандартный график
В офисе/На объекте

Образование

Обо мне

Дополнительные сведения:

При встрече. Являюсь приверженцем интегративного подхода в психотерапии. Любимые методики: Символдрама; ДПДГ; когнитивно-поведенческая психотерапия; Телесно-ориентированная психотерапия; Психоанализ, как диагностика; Арт-терапия групповая и индивидуальная; эриксоновский гипноз. Специалист по проективным методам обследования. Психолог консультант. Диагностика школьного, дошкольного возраста, а также родителей и персонала. Руководитель среднего звена. Хозяйственник. Кризис менеджер. Люблю работать в команде. Остальное при встрече.

Иностранные языки

  • Немецкий язык — базовый

Водительские права

  • B — легковые авто
Фото, имя и контакты доступны только авторизованным пользователям
Похожие резюмеВсе 25 536 похожих резюме
Обновлено вчера
Превью фото соискателя
Клинический психолог / Психотерапевт с экспертизой в телемедицинез/п не указана
Последнее место работы (3 года и 3 мес.)Психолог-консультантСентябрь 2022 – работает сейчас
Обновлено 18 декабря
no-avatar
Специалист, преподаватель, психологз/п не указана
Последнее место работы (20 лет и 1 мес.)Психолог, начальник психологической лаборатории, начальник отдела охраны, специалист по работе с личным составомНоябрь 2001 – декабрь 2021
Обновлено 16 ноября
no-avatar
Психолог70 000 ₽
Последнее место работы (2 года и 7 мес.)ПсихологМай 2023 – работает сейчас
Обновлено в 16:25
no-avatar
Психолог-консультант65 000 ₽
Обновлено в 16:40
Превью фото соискателя
Администратор, психолог80 000 ₽
Последнее место работы (3 года)БухгалтерОктябрь 2022 – октябрь 2025
Обновлено в 17:10
Превью фото соискателя
Клинический, кризисный психолог, психолог консультант30 000 ₽
Последнее место работы (23 года и 3 мес.)СпасательОктябрь 2002 – работает сейчас
Обновлено в 17:05
Превью фото соискателя
Психологз/п не указана
Последнее место работы (6 лет и 7 мес.)РекрутерМай 2019 – работает сейчас
Обновлено в 16:53
no-avatar
Клинический психологз/п не указана
Последнее место работы (4 года и 1 мес.)Психолог-консультантНоябрь 2021 – работает сейчас
Обновлено 21 декабря
Превью фото соискателя
Педагог-психолог65 000 ₽
Последнее место работы (2 года и 4 мес.)Педагог-психологАвгуст 2023 – работает сейчас
Обновлено в 14:50
no-avatar
Клинический психологз/п не указана
Последнее место работы (10 мес.)Медицинская сестра анестезистНоябрь 2024 – сентябрь 2025
Работа в МосквеРезюмеУслуги, ремонт, сервисное обслуживаниеПсихолог

Смотрите также резюме

Поиск работы
Поиск сотрудников
Производственный календарь

Приложение

qrОтсканируйте QR-код и загрузите приложение. Работа найдется быстрее!

Соискателям

Создать резюмеОбразцы резюмеПоиск работыРабота для студентовСоветыКаталог вакансийКонструктор резюмеСписок компаний по индустриямЗарплаты по профессиямКурсыКаталог кадровых агентств

Работодателям

Разместить вакансиюПоиск сотрудниковНайти стажераТарифыСоветы для работодателейКаталог резюме

Партнерам

Реклама на сайтеРекламный кабинетИнтеграционные сервисыЛоготип SuperJobПартнёрская программа

SuperJob

О компанииКонтактыSuperJob.techНовости сервисаРабота в SuperJobИсследованияЗарплатомерПрофориентацияКалькуляторыКарта сайта

Документы

База данных SuperJobРекламный кабинетАгрегатор образовательных курсовИные документы
Общество с ограниченной ответственностью «СуперДжоб» Г.Москва, ул. Дмитровка М, дом 20 ИНН 7702319337 ОКВЭД 63.11.1 vip@superjob.ru +7(495)7907277 Программа ЭВМ SuperJob и Программные модули включены в Реестр российского программного обеспечения (ПО), реестровая запись № 9280 от 20.02.2021г. Программный интерфейс API SuperJob включен в Реестр российского программного обеспечения (ПО), реестровая запись № 11081 от 20.07.2021г.
© 2000–2025 SuperJob