Обязанности и достижения:
Учитывать особые образовательные потребности детей с ОВЗ при реализации адаптированных программ.
- Применять диагностические методики для индивидуализации образовательного процесса.
- Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся.
- Использовать разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения.
- Планировать и проводить с детьми коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей.
- Проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации).
- Использовать в профессиональной деятельности конструктивные