Обязанности и достижения:
Определение степени сложности и структуры имеющихся дефектов. Организация индивидуальных занятий с учётом психофизического состояния и патологии речи. Составление плана, работа по коррекции речевых навыков.
Изучение и анализ речевых и психологических особенностей учащихся.
Исправление звукопроизношения и слоговой структуры слова. Развитие и коррекция лексико-семантической и грамматической сторон речи. Совершенствование связной речи. Развитие фонематических процессов. Подготовка к обучению грамоте. Работал проводилась в основном с такими нарушениями речи, как фонетико-фонематическое недоразвитие, общее недоразвитие речи, дизартрия.